Program Rođeni za čitanje
O nacionalnom programu
Program Rođeni za čitanje službeni je nacionalni program Republike Hrvatske, koji od 2023. godine predstavlja trajnu mjeru kulturne i javnozdravstvene politike usmjerenu sretnijem i uspješnijem odrastanju djece. Temelji se na znanstvenim spoznajama o važnosti čitanja naglas u ranom djetinjstvu i uključuje koordiniranu mrežu pedijatara, knjižničara, vrtića, patronažne službe i volontera. Čitajući naglas djeci od najranije dobi potičemo razvoj govora, jezika i razumijevanja, jačamo emocionalnu povezanost s djetetom, pomažemo razvoju koncentracije, empatije i socijalnih vještina te stvaramo temelj za kasniji uspjeh u učenju i životu.
Provoditelji i partneri
Program Rođeni za čitanje na nacionalnoj razini provode Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske i Ministarstvo zdravstva Republike Hrvatske, uz podršku Hrvatskog pedijatrijskog društva te Hrvatskog društva za preventivnu i socijalnu pedijatriju. Ministarstvo kulture i medija posvećeno je razvoju kulturne politike, zaštiti kulturne baštine i poticanju kreativnosti kroz projekte pismenosti i medijske raznolikosti. Ministarstvo zdravstva osigurava uvjete za zdrav razvoj djece i aktivno radi na prevenciji i unapređenju javnog zdravlja. Ključni stručni partneri iz područja pedijatrije brinu se o primjeni programa u ordinacijama, savjetovanju roditelja te edukaciji o važnosti ranog čitanja, čime ranu pismenost ujedinjuju s brigom za dječje zdravlje i razvoj.
Mreža pedijatrijskih ordinacija
Provedba programa Rođeni za čitanje odvija se kroz široku mrežu pedijatrijskih ordinacija diljem Hrvatske, uz podršku Hrvatskog pedijatrijskog društva i Hrvatskog društva za preventivnu i socijalnu pedijatriju. Pedijatri primarne zdravstvene zaštite imaju ključnu ulogu u savjetovanju roditelja o važnosti čitanja djeci od najranije dobi te kroz svoje svakodnevne susrete s obiteljima promoviraju ranu pismenost i dijele preporuke prilagođene potrebama svakog djeteta. Ova dobro umrežena zdravstvena mreža omogućuje da poruke o važnosti zajedničkog čitanja dopru do velikog broja roditelja i djece te time značajno doprinosi razvoju zdravih, pismenih i sretnih generacija.
Mitovi o čitanju koje šaljemo u mirovinu
Već i ptičice u slikovnicama znaju: nikad nije prerano početi čitati. Zajedničko čitanje od najranije dobi potiče kognitivne sposobnosti, empatiju i kritičko razmišljanje, a usput povezuje dijete i odrasloga koji mu čita. Odgojiteljice u vrtićima, knjižničari, bake i djedovi, pedijatrice i mnogi drugi čine slikovnice svakodnevnim dijelom rutine diljem Hrvatske.
Od njemačkog do ukrajinskog: slikovnice na dvama jezicima
Ovaj put za vas smo izabrali dvojezične slikovnice. U svakoj od njih ista priča teče na dvama jezicima, hrvatskome i još jednom: njemačkom, arapskom, kineskom, talijanskom, engleskom ili ukrajinskom. Neka su djeca u tim drugim jezicima doma, neka će ih uz ove knjige čuti prvi put. Svima im je zajednička
„Djeca često doživljavaju čitanje kao učenje, a knjiga bi im trebala ostati i mjesto užitka“
Prof. dr. sc. Mirjana Lenček dječjem čitanju i pisanju posvetila je cijeli svoj znanstveni i nastavni put. Redovita je profesorica u trajnom zvanju na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, gdje vodi Vijeće studija logopedije i predaje na svim razinama, od prijediplomske do doktorske. Buduće logopedkinje i logopedi kod nje slušaju
Povezani dokumenti
saznaj više
Mrežne sranice posvećene Godini čitanja 2021.
Stranica Ministarstva kulture i medija Republike Hrvatske – nacionalnog provoditelja projekata poticanja čitanja i razvoja čitateljske publike.
