|
E-mail vam se ne učitava? Kliknite ovdje i pogledajte današnju poruku na web stranici Rođeni za čitanje.
|
|
|
|
|
|
|
Priče nas uče prepoznavati osjećaje
|
|
Osmi dan izazova „15 po 15: cijela Hrvatska čita djeci“!
Priče su sigurno mjesto za istraživanje emocija. Likovi u knjigama osjećaju strah, radost, tugu, ljubomoru, uzbuđenje; i djeca to prepoznaju. Priče ih uče imenovati osjećaje, razumjeti zašto se pojavljuju i, ono najvažnije, da svi dijelimo ista iskustva i osjećamo iste stvari.
|
|
|
|
|
|
|
CILJ DANA
|
Razgovarajte o osjećajima
|
Dok čitate, zastanite i pitajte: „Kako se ovaj lik sada osjeća?“ Veselo? Tužno? Uplašeno? Ljuto? Uzbuđeno? Zbunjeno?
S većom djecom možete razgovarati o tome zašto se lik tako osjeća. Što se dogodilo? Što bi mu pomoglo da se osjeća bolje? Je li se njegov osjećaj promijenio do kraja priče?
S najmanjima je dovoljno pokazati izraz lica na slici i jednostavno imenovati: „Vidi, tužan je. Vidimo mu suze.“
|
|
|
|
KNJIGA DANA
|
Slikovnice o emocijama
|
Odaberite bilo koju knjigu koja prikazuje različite emocije. Mogu to biti slikovnice koje izravno govore o osjećajima (npr. „Kad sam tužan...“, „Kad sam ljut...“), ali jednako dobro funkcioniraju i priče u kojima likovi prolaze kroz emocionalne situacije kao što su svađa s prijateljem, strah od mraka, uzbuđenje zbog rođendana, tuga zbog gubitka.
Tražite ideje za čitanje? Pregledajte naše preporuke knjiga ovdje.
|
|
|
|
BRZI SAVJET
|
Povežite priču s djetetovim iskustvom
|
„Sjećaš li se kad si se ti tako osjećala?“ ili „Što ti pomogne kad si tužan/ljut/uplašen?“ Povezivanje emocija iz priče s vlastitim iskustvom pomaže djeci bolje razumjeti svoje osjećaje i shvatiti da su svi osjećaji u redu, čak i oni neugodni.
|
|
|
|
AKTIVNOST
|
Portret lika
|
Neka dijete nacrta lice glavnog lika – kako se osjećao? Može nacrtati i više lica ako se osjećaj tijekom priče mijenjao. Ili neka odabere boju koja predstavlja taj osjećaj: crvena za ljutnju, plava za tugu, žuta za radost. U Dnevniku čitanja ima prostora za sve!
Podijelite „emocionalni portret“ s nama – @rodjeni.za.citanje #15po15
|
|
|
|
|
|
Razgovor s pedijatrom Milivojem Jovančevićem
|
Kako čitanje s djetetom pomaže njegovu emocionalnom razvoju i zašto je znak roditeljskog angažmana, saznajte od pedijatra koji je svoju karijeru posvetio dobrobiti djece i obilježio brojna djetinjstva
|
|
|
|
|
|
|
CHECKLISTA
|
Danas
|
✅ Čitajte 15 minuta
✅ Razgovarajte o osjećajima likova
✅ Nacrtajte lice glavnog lika
|
|
Sutra: dan 9.
|
Nastavite priču! Što se dogodilo poslije?
|
|
|
|
Čitamo i osjećamo zajedno,
Tim Rođeni za čitanje
|
|
|
|
|
|
Podijelite da i vi sudjelujete u ovoj priči!
|
Pripremili smo vam vizuale koje možete preuzeti jednim klikom.
|
|
|
|
Niste još preuzeli Dnevnik čitanja?
|
PDF dnevnika čitanja za ispis na kućnom pisaču možete preuzeti na svoje računalo putem ove poveznice.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ovaj e-mail primili ste jer ste se prijavili na čitalački izazov “15 po 15”. Ukoliko se želite odjaviti ili promijeniti način na koji primate newsletter projekta Rođeni za čitanje.
|
|
  
|
|
|
|
© Rođeni za čitanje. Sva prava pridržana 2026.
|
|
|
|
